52 53 • TOOLKIT- DIGITALIZATION AND INNOVATION OF YOUTH WORK METHODOLOGY FOR INCLUSION OF IMMIGRANTS Ιστοσελίδα:https://learning-wizard.com/wp-content/uploads/2021/11/DigYWincIMM-_O1_EN.pdf Χώρες: Γερμανία, Κροατία, Σουηδία, Σερβία Σύντομη περιγραφή: Σήμερα οι νέοι/ες ασχολούνται τόσο με τις νέεςτεχνολογίεςόσοκαιμεταψηφιακάμέσα.Ηδημιουργίαεπαφής με τους/τις νέους/ες γίνεται όλο και πιο περίπλοκη για τους/τις εργαζόμενους/ες σε θέματα νεολαίας, οι οποίοι/ες δυσκολεύονται να βρουν τρόπους επαφής και διαλόγου με τους/τις νέους/ες. Οι συνήθεις μεθοδολογίες δεν φαίνεται να προσελκύουν πλέον την προσοχή των νέων. Το έργο αυτό ανταποκρίνεται στην ανάγκη δημιουργίας καινοτόμων προσεγγίσεων προς τους/τις νέους/ ες που περνούν μεγάλο μέρος του χρόνου τους στο διαδίκτυο. Ο κύριος στόχος αυτού του έργου είναι η δημιουργία μιας εργαλειοθήκης για την εκπαίδευση των επαγγελματιών νεολαίας, ωστόσο, δίνεται έμφαση στην εργασία με τους/τις μετανάστες/ ριες ειδικά. Ηδραστηριότητα αυτή συνίσταται στη δημιουργία μιας μικρής παραγωγής ψηφιακών μέσων όπου ο/η νέος/α μπορεί να μοιραστεί τις καθημερινές πτυχές της ιστορίας του/της. Στις μέρες μας τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αφορούν την προβολή μέσω διαφόρων εφαρμογών του πώς είναι η ζωή σας. Η δραστηριότητα ψηφιακής αφήγησης προσποιείται ότι διδάσκει στους/στις νέους/ ες τα βασικά στοιχεία της ψηφιακής αφήγησης και τους/τις εμπνέει να μοιραστούν την ιστορία τους. Αυτά τα εκπαιδευτικά μαθήματα μπορούν να οργανωθούν εκτός και σε απευθείας σύνδεση. Στην ψηφιακήαφήγηση,οσχεδιασμόςκαιηφωτογραφίαείναιουσιώδεις. Το να βοηθήσουμε τους/τις νέους/ες να γίνουν δημιουργοί/ες και σχεδιαστές/τριεςμπορείναείναιπολύωφέλιμογι’αυτούς/ες,καθώς μπορούν να βρουν μια νέα καριέρα στην ψηφιακή εργασία. Αυτή η δραστηριότητα προσποιείται ότι παρακινεί τους/τις νέους/ες να δημιουργήσουνδιαγράμματαπληροφοριώνήναεπανασχεδιάσουν έναν ιστότοπο. Στόχος: Να ενδυναμώσει τους/τις εργαζόμενους/ες σε θέματα νεολαίας με δεξιότητες και γνώσεις, ώστε να μπορούν να εφαρμόζουνψηφιακάεργαλεία(νατους/τιςκάνειναχρησιμοποιούν την ηλεκτρονική εργασία στις καθημερινές τους δραστηριότητες)- Νααναπτύξειτιςικανότητεςτωνεργαζομένωνσεθέματαδωματίων διαφυγής/περιπέτειας και μεθοδολογίας παιχνιδοποίησης (online και offline)- Να ενθαρρύνει περισσότερους/ες εργαζόμενους/ες σε θέματα νεολαίας να οργανώνουν καινοτόμες και δημιουργικές δραστηριότητεςπαιχνιδοποίησηςonlineκαιoffline-Ναπροσελκύσει περισσότερους/ες νέους/ες μετανάστες/τριες νασυμμετάσχουν σε αυτές τις δραστηριότητες εργασίας για τους/τις νέους/ες μέσααπό την προώθηση δωματίων περιπέτειας στις τοπικές κοινότητες και, ταυτόχρονα, αυξάνοντας την ένταξη μεταξύ των νέων. • EMYSTERIES Ιστοσελίδα: https://www.emysteries.eu/el/ Χώρες: Κύπρος, Πορτογαλία, Δανία, Ισπανία Σύντομη περιγραφή: Το έργο eMysteries προσφέρει ένα διαδραστικό περιβάλλον με πλούσια μέσα που υποστηρίζεται από κινητές συσκευές και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για εκπαιδευτικούς σκοπούς μεταξύ μαθητών/ριων της ανώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (15- 18 ετών), προκειμένου να ενισχυθούν οι δεξιότητές τους στον γραμματισμό, εμπλέκοντάς τους ενεργά σε δραστηριότητες στενής ανάγνωσης. Χρησιμοποιώντας το διαδραστικό περιβάλλον, οι μαθητές/ριες θα έχουν την ευκαιρία να δημιουργήσουν τις δικές τους αστυνομικές ιστορίες που μπορούν να προσαρμοστούν σε διάφορους χαρακτήρες και πλοκές. Το έργο προσφέρει επίσης μια εργαλειοθήκη για εκπαιδευτικούς και ένα MOOC αφιερωμένο στην ενίσχυση της ικανότητας και του επαγγελματισμούτων εκπαιδευτικώνσχετικάμε τον τρόποχρήσης τουπεριβάλλοντοςκαι τωνπόρωντουeMysteriesστηνκαθημερινή τους πρακτική.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=