42 43 • Y-GAME: DIGITAL GAMIFICATION FOR YOUTH ENGAGEMENT Ιστοσελίδα:h t t p : / / soc i a l i nnova t i on . l v / en / handbo - ok-how-to-succeed-with-digital-gamification-for- youth/ Χώρες: Λετονία, Εσθονία, Πορτογαλία, Κροατία, Ινδία, Βιετνάμ, Αργεντινή, ΗΠΑ Σύντομη περιγραφή: Ο κύριος στόχος του έργου είναι να προωθήσει τη χρήση της ψηφιακής παιχνιδοποίησης (gaming) ως ένα νέο, καινοτόμο εργαλείο για τη συμμετοχή των νέων στον τομέα της προώθησης της δημοκρατίας, της μείωσης της ανεργίας, της συμμετοχής της κοινωνίας των πολιτών, των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, της νεανικής επιχειρηματικότητας, της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, της κοινωνικής ευθύνης και της ενεργού συμμετοχής σε δραστηριότητες των νέων. Ένας από τους κύριους στόχους του έργου ήταν η διεξαγωγή έρευνας και η προετοιμασίαενημερωτικούυλικού-κατευθυντήριωνγραμμώνγια τηνψηφιακήεμπλοκήγιατησυμμετοχήτωννέων«Πώςναπετύχετε με την ψηφιακή παιχνιδοποίηση για τη νεολαία», εξηγώντας τι είναι η παιχνιδοποίηση και πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί στον τομέα της εργασίας για τη νεολαία. Μετά τη φάση της έρευνας και τη δημιουργία ενός εγχειριδίου, υλοποιήθηκε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Το εκπαιδευτικό μάθημα αφορά ένα εργαστήριο που δημιουργήθηκε σχετικά με την παιχνιδοποίηση για την εμπλοκή των νέων (ένα διακρατικό εργαστήριο έγκρισης). Το περιεχόμενο που δημιουργήθηκε και μοιράστηκε είχε ως σκοπό να εισαγάγει την έννοια της παιχνιδοποίησης παρέχοντας τις γνώσεις σχετικά με το πλαίσιο στο οποίο βασίστηκε (παιχνίδια) και δείχνοντας πώς συνδέεται με τα ανθρώπινα ψυχολογικά και συναισθηματικά χαρακτηριστικά. Εγχειρίδιο:http://social innovation. lv/wp-content/uploads/2013/12/GAMI- ENG_fullversion_web.pdf Στόχος: Ο κύριος στόχος του έργου αυτού είναι να προωθήσει την ψηφιακή παιχνιδοποίηση ως ένα νέο, καινοτόμο εργαλείο για τη συμμετοχή των νέων σε διάφορα θέματα, όπως η δημοκρατία, η απασχόληση, η συμμετοχή των πολιτών, τα ανθρώπινα δικαιώματα, η νεανική επιχειρηματικότητα, η περιβαλλοντική εκπαίδευση, η κοινωνική ευθύνη και η ενεργός συμμετοχή σε τοπικές δραστηριότητες μεταξύ των ηγετών και των εργαζομένων σε θέματα νεολαίας. Εξερευνώντας τις διάφορες δυνατότητες δέσμευσης με τη χρήση εργαλείων παιχνιδοποίησης. • INGAME Παιχνίδια για την κοινωνική ένταξη και τη συμμετοχή των πολιτών , μιαολιστικήπροσέγγισηγιαμιαπολιτισμικήαλλαγήστηνεκπαίδευση και την πολιτική Ιστοσελίδα: https://ingame.erasmus.site/ Χώρες: Ισπανία, Ρουμανία, Λιθουανία, Ελλάδα, Ολλανδία, Κύπρος, Ιταλία, Πολωνία Σύντομη περιγραφή: Σύμφωνα με διάφορες διεθνείς εκτιμήσεις, η συμμετοχή των πολιτών της ΕΕ στα κοινά μειώνεται, λόγω της περιορισμένης πρόσβασης στην εκπαίδευση των πολιτών και της έλλειψης κατανόησης του πολιτικού περιβάλλοντος της ΕΕ. Οι νέοι/ες είναι, σε γενικές γραμμές, μανιώδεις καταναλωτές/ριες του ψηφιακούσύμπαντοςκαι πολλοί/εςαπόαυτούςείναι αφοσιωμένοι/ ες παίκτες/τριες. Ως εκ τούτου, μέσω αυτού του έργου ελπίζαμε να κάνουμε τους/τις νέους/ες ενήλικες πιο ενεργούς/ες μέσω της ανάπτυξης ενός καινοτόμου εργαλείου IT. Οσυγκεκριμένος στόχος ήταν η βελτίωση της κοινωνικής και πολιτικής ικανότητας και η ενθάρρυνση της γνώσης σχετικά με τις αξίες και τα δικαιώματα των πολιτών. Οι εκπαιδευτικοί του έργου, οι εργαζόμενοι/ες στη νεολαία και οι εκπαιδευτές/ριες θα ενδυναμωθούν ενισχύοντας τις κοινωνιολογικές,κοινωνικοψυχολογικέςκαικοινωνικοεκπαιδευτικές γνώσειςκαι ικανότητέςτους,ευαισθητοποιώνταςτουςγιατιςειδικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι μειονεκτούντες/ουσες μαθητές/ ριες και οι νέοι/ες γενικότερα, και εντοπίζοντας και εφαρμόζοντας
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=