• Khan Academy Sitio web: https://www.khanacademy.org/ País: Estados Unidos Breve descripción: Una plataforma educativa que brinda educación STEM interactiva de forma gratuita y online. Khan Academy ofrece ejercicios prácticos, videos instructivos y un portal de aprendizaje personalizado que permite a los alumnos estudiar a su propio ritmo dentro y fuera del aula. Se enfocan en las matemáticas, ciencias, ordenadores, historia, historia del arte, economía y más, incluido el contenido de K-14 y preparación para exámenes (SAT, Praxis, LSAT), así como en el dominio de habilidades para ayudar a los alumnos a establecer bases sólidas, ¡no hay límite para lo que pueden aprender! Objetivo: Brindar educación de alta calidad para todos y todas. • GVETS Sitio web: https://gvets.eu/es/home-2/ País: Chipre, Italia, Hungría, Portugal, Lituania, Grecia Brevedescripción: Como respuesta a las deficiencias encontradas en las estructuras de FP de Europa en el desarrollo profesional de aquellos que trabajan con niños y niñas migrantes, se crea esta iniciativa. El objetivo del proyecto es construir una plataforma de formación utilizando herramientas TIC y el nuevo método pedagógico de gamificación para cubrir una amplia variedad de temas y competencias que son relevantes y necesarias para las personas que trabajan con niños y niñas en un entorno migrante. La capacitación online cubre 7 módulos en materia de: migración, gestión de crisis, protección infantil, habilidades del trabajador social, orientación, trabajo social crítico y aspectos digitales del trabajo social. Los beneficiarios del proyecto son aquellos profesionales que trabajan con niños y niñas en entornos migratorios. Objetivo: Desarrollar una plataforma de aprendizaje online para la mejora las habilidades y competencias de los profesionales que trabajan con niños y niñas en entornos migratorios; desarrollar e implementar una formación combinada y aplicaciones bajo una perspectiva multidisciplinar y acreditada a través de EQF, ECVET y EQAVET; proporcionar métodos pedagógicos innovadores de EFP, directrices de mejores prácticas y estrategias para el uso de herramientas digitales y entornos de aprendizaje innovadores; empoderar a todas las partes interesadas para que utilicen prácticas y recursos innovadores de FP basados en las TIC para mejorar las nuevas habilidades para los nuevos mercados; proporcionar métodos y herramientas contemporáneos para la evaluación de la adquisición, el reconocimiento y la validación de habilidades.
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