UpGrad_Me 2.0_Research_Spanish

1 1. INTRODUCTION El proyecto UpGrad_Me 2.0 tiene como objetivo mejorar la empleabilidad de las personas jóvenes inmigrantes, refugiadas, recién llegadas y solicitantes de asilo en la Unión Europea, a través de la promoción de la orientación profesional utilizando videojuegos y metodologías de gamificación. Para lograr este objetivo, organizaciones de Malta (AMAM), Chipre (CARDET), Italia (Arciragazzi Portici) y España (SSF) han unido esfuerzos para llevar a cabo diferentes actividades. Entre estas actividades, lapresente investigación se enmarcaen el primer resultado intelectual del proyecto: "Investigación UpGrad_Me 2.0". A través de esta investigación, el objetivo del partenariado es descubrir las principales habilidades y competencias asociadas a las diferentes familias profesionales que se pueden encontrar en el mercado laboral europeo. El objetivo final es elaborar una clasificación simplificada de las familias profesionales, así como categorizar las habilidades y competencias asociadas a las mismas, para disponer de una estructura simplificada y comprensible para los jóvenesmigrantes, recién llegados, solicitantes de asilo y refugiados. Asimismo, estaestructura se utilizará para elaborar el siguiente resultado intelectual del proyecto: "Experiencia de Gamificación UpGrad_Me 2.0". En def initiva, el objetivo de esta investigación era identificar las habilidades y competencias más relevantes asociadas a cada familia profesional. Para alcanzar estos objetivos, el consorcio tuvo que hacer frente a diferentes dificultades conceptuales que se explican a continuación. Por un lado, "¿qué clasificación debe utilizarse para diferenciar las familias profesionales?", "¿qué clasificaciones existen actualmente?", y "¿cuáles son las ventajas y limitaciones de realizar estas clasificaciones?". Por otro lado, "¿qué competencias y habilidades pueden considerarse relevantes a la hora de discriminar entre familias profesionales?", "¿cómo asegurar que los resultados puedan ser transferidos a todos los países pertenecientes a la Unión Europea y garantizar así la transferibilidad del conocimiento?" En cuanto a las primeras cuestiones planteadas, el consorcio decidió hacer uso del sistema NACE de clasificación de actividades económicas, que ofrece un marco amplio y variado de profesionesen laUnión Europea, basado en un enfoque europeo y en laClasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas de las Naciones Unidas. Este modelo se discutió y simplificó, con la participación de diferentes profesionales implicados