64 65 ρεπερτορίων (ή οικογενειών) ικανοτήτων και του ορισμού των αποκτημένωνκαι αναγνωρισμένων ικανοτήτων, μετην ικανότητα να νοείται ως ένα δομημένο σύνολο: Οι γνώσεις αναφέρονται γενικάστησφαίρα τωνθεωρητικών ικανοτήτων, οι οποίες σχεδόν πάντα απορρέουν από την πορεία σπουδών που ακολουθεί το άτομο, είτε σε σχολικό είτε σε προσωπικό επίπεδο. Οι τεχνικέςεπαγγελματικές δεξιότητες (γνωρίζοντας πώς να το κάνουμε) αναφέρονται γενικά στις δεξιότητες που αποκτώνται «με την πράξη» (άμεσα στην εργασία ή κατά τη διάρκεια μαθημάτων κατάρτισης)- σε κάθε περίπτωση, αντιστοιχούν σε μια πρακτική ικανότητα να κάνουμε. Πρόκειται επομένως για δεξιότητες που αναπτύσσονται κατά τη διάρκεια πρακτικών δραστηριοτήτων και έχουν έντονη πρακτική και εφαρμοστική αξία. Στοχεύουν γενικά στην παραγωγή ενός αποτελέσματος. Οι εγκάρσιες δεξιότητες (γνωρίζοντας πώς να είσαι), από την άλλη πλευρά, αναφέρονται στη σφαίρα της προσωπικότητας του ατόμου και στις διαπροσωπικές του δεξιότητες. Αποτελούν θεμελιώδεις ικανότητες ιδίως για τις θέσεις εργασίας που περιλαμβάνουν επικοινωνία και συνεργασία στο πλαίσιο ομάδων εργασίας. Στην πραγματικότητα, αναφέρονται στις συμπεριφορές, τα κίνητρα, παραστάσεις, διαθέσεις του ατόμου που διευκολύνουν ή όχι τη συμμετοχή του σε μια εργασιακή διαδικασία που προβλέπει την ταυτόχρονηήδιαδοχικήπαρέμβασηπολλώνφορέωνσεδιάφορα επίπεδα. • USER BACKPACK Μετά την ολοκλήρωση του προχωρημένου επιπέδου ενός δωματίου απόδρασης ο/η χρήστης/ρια θα μπορεί να δει ποιες δεξιότητες έχει αναπτύξει. Επιπλέον, η πλατφόρμα θα εμφανίζει ποιες επαγγελματικές οικογένειες είναι σχετικές με αυτές τις δεξιότητες.
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=