UpGrad_Me 2.0_Research_GR

3 παρείχαν ένα ευρύ φάσμα εγκάρσιων και εξειδικευμένων ικανοτήτων που θα μπορούσαν να συσχετιστούν με κάθε μία από τις προσδιορισμένες επαγγελματικές οικογένειες. Όσον αφορά τη δεύτερη ομάδα ερωτήσεων, η απάντηση είναι πιο πολύπλοκη. Αφενός, οι ικανότητες και δεξιότητες που θεωρούνται βασικές για διάκριση μεταξύ των επαγγελματικών οικογενειών εξαρτήθηκαν από τα κριτήρια των 83 ειδικών της αγοράς εργασίας (επαγγελματίες ανθρωπίνου δυναμικού, επαγγελματικοί σύμβουλοι, τεχνικοί απασχόλησης, κ.λπ .), οι οποίοι συνέβαλαν ενεργά στην έρευνα, επισημαίνοντας τις βασικές ικανότητες, δεξιότητες, και ατομικά χαρακτηριστικά που σχετίζονται με την κάθε επαγγελματική οικογένεια. Αυτό ενείχε πλεονεκτήματα αλλά και περιορισμούς, οι οποίοι θα αναλυθούν πιο κάτω. Αφετέρου, η δυνατότητα αξιοποίησης του περιεχομένου σε άλλα πλαίσια εξαρτήθηκε από το μοντέλο που χρησιμοποιήθηκε για ταξινόμηση των επαγγελματικών οικογενειών. Αναφορικά με αυτό, διασφαλίσαμε ένα κοινό πλαίσιο αναφοράς για την ΕΕ, βασίζοντας την έρευνα στο σύστημα ταξινόμησης ΝACE. Επιπλέον, η δυνατότητα αξιοποίησης των αποτελεσμάτων σε άλλα πλαίσια βασίστηκε στην επικύρωσή τους από Επιτροπές Ενδιαφερόμενων Μερών, οι οποίες συστάθηκαν στη Μάλτα, την Ιταλία, την Κύπρο, και την Ισπανία, και οι οποίες αξιολόγησαν τα αποτελέσματα την έρευνας, καθώς και τα παραδοτέα που αναπτύχθηκαν. Τέλος, η δυνατότητα αξιοποίησης των αποτελεσμάτων θα βασιστεί επίσης στην επικύρωση του παραδοτέου «UpGrad_Me Gamified Experience», κατά την οποία 200 νεαροί μετανάστες, πρόσφυγες και αιτούντες άσυλο από τις χώρες εταίρους θα έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν όχι μόνο το τελικό αποτέλεσμα της έρευνας αλλά και το ίδιο το μοντέλο, μέσω πιλοτικών συνεδριών. Όλες οι χώρες εταίροι του έργου διεξήγαγαν ποιοτική έρευνα (Ανασκόπηση της Τρέχουσας Κατάστασης), η οποία παρουσιάζει τις τρέχουσες συνθήκες σε κάθε χώρα όσον αφορά τον επαγγελματικό προσανατολισμό, καθώς και τους διαθέσιμους πόρους. Επομένως, η παρούσα έρευνα χωρίζεται στις ακόλουθες βασικές ενότητες: (1) «Δευτερογενής Έρευνα: Ανασκόπηση Τρέχουσας Κατάστασης», η οποία παρέχει πληροφορίες για την κατάσταση σε κάθε χώρα όσον αφορά την απασχολησιμότητα και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, (2) «Επαγγελματικές Οικογένειες: Σύστημα NACE και μοντέλο UpGrad_Me 2.0», (3) «Έρευνα UpGrad_Me 2.0», και (4) «Συμπεράσματα», χρήσιμα για νεαρούς μετανάστες, πρόσφυγες, αιτούντες άσυλο και νεοαφιχθέντες, καθώς και για επαγγελματίες στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού. Η τελευταία αυτή ενότητα θα θέσει επίσης τις βάσεις για τη δημιουργία και σχεδιασμό της εμπειρίας παιχνιδοποίησης του έργου.